继程戏剧文化基金汇报及记者会 429, 3pm

诚邀出席继程戏剧文化基金汇报及推介记者会 您好。 续去年成功举办继程法师书画展并筹获RM 143266.90,本基金在以下的日期将向各方大德汇报此基金的用途。 继程戏剧文化基金附属于ASLI戏剧联盟,自2006年成立以来,不遗余力推广本土戏剧艺术。此基金 目标:A) 筹募30万令吉(定期存款)的戏剧教育基金,以供戏剧工作者深造申请的戏剧奖学金。B) 支援本地戏剧工作者制作演出,提供行政,宣传,前后台工作服务,或财务资源。 本基金很荣幸获得继程法师的扶持,捐献50余幅墨宝作品为戏剧基金募款,并在2011年10月 5日至23日在紫藤文化中心展出,并成功被请了35幅书画,一座观音石雕和名家西瓜茶壶.   在此邀请您出席见证和报导此基金的未来计划。以便惠利于本地舞台戏剧艺术家。 继程戏剧文化基金汇报及记者会: 日期:2012 年4月29日,星期日 时间:3pm 地点:邵氏广场,紫藤茶原   仪式流程: 1. 继程戏剧文化基金执行长 吴友凭 介绍 继程戏剧文化基金 2. 继程法师致词 3. 继程法师和各参与剧团一起推介。 3. 媒体问答。 4. 茶点招待/交流。 5. 散会/再见。 详情询问,请联络吴友凭 电话: 012-2033599 http://myasli.org/jcfund/ facebook : 继程戏剧文化基金 JCDC Fund

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2012 戏剧演出计划列表

update 14 MAY 2012 by laopa   Jan 朵朵小妖怪 by Noise Production                    Jan 14&15 Pentas 2 KLPac 《诡爱》-Sly Affections by 种子主义                 12-14 Jan – HELP University Chinese Cultural Society.   Feb 《青春禁忌游戏》by 我爱工作室                           Feb 20-26日@ The Actors Studio @ Lot 10   March 末日前的最后一小时  by TAS      1 March 2012 at 20:30 until Sunday, 4 March 2012 at Lot 10 拉曼学院第二届新春晚会《游子情》  3月11日(星期日) @ 拉曼学院大礼堂 <VIc9 > very important 師奶   […]

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ASLI戏剧联盟 第三届理事名单 [2012-2014]

ASLI戏剧联盟第三届理事名单:2012-2014 主席:黄爱明博士Wong Oi Min , 副主席:雷志伦博士 秘书:廖芮立Callyn Leow ,副秘书:陈丽玲 Chin Lee Ling 财政:邓宇雯Emiko Cywen ,副财长:万素君Emily Msq 理事:刘家荣Milo Osmanthus   查账:曾宏辉Fai Chen & 阙伟耀 Gino Ket   恭喜。   继程戏剧文化基金管理委员会: 顾问:            继程法师。 执行长:        吴友凭GohYouPing 组员:            林彦杉Tuna Lim、贺世平Sp Ho 。   第十一届戏炬奖: 制作人:邓宇雯 Emiko   (18 March 2012)

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《我要嫁出去》中文音乐舞台剧 -展延演出

《我要嫁出去》中文音乐舞台剧展延演出 原定于2012年4月29日在KL Convention Centre-Plenary Hall上演的《我要嫁出去》中文音乐舞台剧,由于面临制作进度失误,导致舞台剧将被迫延展上演。主办单位Makers Theatre Production深表歉意,并表示今年各个专业剧场已经满档,最早也会在明年初才能上演。 为了呈现更专业及优质的舞台效果,主办单位决定延长制作期,希望能为观众们带来更眼前一亮的精彩演出。因此,愿各个支持中文舞台剧的观众可以耐心等待。 针对演出展延一事,办理退票者可以在4月25日(星期三)至5月2日(星期三)于Ticket Charge总公司进行退票,逾期概不受理。大众可以拨打热线Makers Theatre Production 012-2815477及Ticket Charge 03-92228811或浏览www.makers.my及www.ticketcharge.com.my以获知更多退票或相关讯息。      Marriage Affairs Musical 2012 (MAKERS创办人)彭俊耀/曾若冰, (导演)刘谨慷,(音乐总监)陈彦珲 (主演艺人)李欣怡,黄威尔,马嘉轩,翁思传,庄雪梅,尹景顺,Bella,余秋坪 演出日期 2012年4月29日 3pm & 8pm only 地点:KLCC Plenary -这场演出部分盈利拨给“ASLI戏剧联盟”-《中学生戏剧教育发展基金》。 作为回馈艺术领域用途,及培育下代的戏剧教育发展。

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第十届‘戏炬奖’入围名单发布记者会 7 Dec 2011

第十届戏炬奖 入围名单发布记者会  日期:2011年12月7日(星期三) 时间:3.00 PM 地点:Precious Old China Restaurant  (中央艺术坊Central Market 一楼) Programme: 2.30pm                 Registration of Guests 2.45pm                 Arrival of Media 3.00pm                 Opening by Emcee 3.05pm                 Welcome Speech by Mr. Goh You Ping, the producer of 10th ADA Drama Awards 3.15pm                 Announcement of Cash Sponsors for Awards 3.20pm                 Recap of all theatres in 2011 3.25pm                 Nomination […]

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戏塑童年-儿童创意戏剧活动落实于华文小学之行动

戏剧的玩味                                                                                              孙春美     儿童戏剧扮演中的自由和放松其实就是儿童戏剧活动的特质和重点!   现今市场上充斥着各种才艺中心,有美术、舞蹈、音乐等。独独没有儿童戏剧才艺中心,有的只是儿童戏剧班,附设在其他才艺班当中。主要乃是因为儿童戏剧活动的训练没有依循渐进的技术掌握,没办法立竿见影般地让家长看到小朋友即刻的学习成果;因此,当才艺中心负责人面对家长时,思考多偏向“顾客”的需要,以至于倾向戏剧功能性的探讨,而忽略了戏剧最强项–玩,玩出趣味,玩得开心,玩得有意思!!“玩”是小朋友最重要的任务,甚至我们可以说小朋友是”born to play”,若把“玩”这个任务从小朋友的童年中抽调,他的童年就没有任何意义了。   其实,戏剧之于儿童,就是在玩乐中学习。儿童是在玩乐中不知不觉地学习,而这种不带压力、充满趣味的学习过程是最适合小朋友的,正所谓“learn from play!!”。正是如此的特性,让小朋友可以天马行空,发挥无限的想象力和创意,但却往往无法满足一些父母比较功利性的要求。   戏剧活动形塑儿童的态度与品格,是需要长时间的观察。除了戏剧扮演中给小朋友培训的自信、纪律、注意力、表达能力等等等,我们戏剧教育工作者应该大事宣扬的是戏剧充满色彩、充满欢乐的特性,就是玩!玩得开心、玩得有意思、玩出趣味、玩出团队、玩出感觉、玩出自信、玩出创意!!戏剧的英语除了是Drama以外,还有一个重要的字眼PLAY.我们的小朋友是不是越来越不会玩了?因为他们都有了一个所谓更多姿多彩但少了真实互动的虚拟世界。让戏剧充满欢乐和趣味的特性来雕塑儿童宝贵的童年时光!!   我们小时候的玩乐经验如家家酒、纸娃娃、玩买卖等游戏,都是最初的戏剧活动,里头有角色扮演、有语言、有事件、有互动交流、有场景、有道具,而且强调的是集体游戏,“集体”造就小朋友的社交能力、互动能力、关怀能力、协商能力等特质,比照现今小朋友虚拟的互动关系,戏剧充满功能性的特质不言而喻!   因此,儿童创意活动重要的属性乃是:放松 →自由→集体的互动性→趣味性→想象力的飞翔→自信地自我表达   小朋友最重要的特质是“真”。由于他们不懂得假,当他们在游戏时,他们的表现就是相信,而且真情流露。而且专家也认为小朋友最快乐的智力开发是在运动或玩耍中完成,因此,戏剧充满“动”和“玩”的特性绝对可以陪伴小朋友健康快乐地成长,形塑他们的健全人格!       戏剧元素与创意教学                                                                                                  所谓的戏剧教学就是将戏剧训练的元素纳入教学手法中。这些戏剧元素包括情境设定、场景要求、角色扮演、肢体动作、语言(声音)表达五大要素,在老师充满创意的引导下,让学生在充满趣味、开放、被包容和接纳的气氛中,完全投入所设定的情境里。由于学习环境的开放、自由,小朋友不受太大的约束,他的思绪可以开放、肢体被解放、情感得到释放,相对的想象力就得以被开发,创意从中施展出来,不知不觉地达到学习的目标。       戏剧创意活动的功能          【感受的培养】我们每天的生活中充满各种情绪,包括喜怒哀乐,但这些感受对小朋友来说是相当抽象的,若有老师细心地引导,让小朋友经常对自己的感受学习表达,日子久了,小朋友自然能够具体且精准地表达自己内心的感受。   【肢体的开发】小朋友的肢体是充满各种动力和创意表达能力的,但如果没有被释放,久而久之,他们就以为只有语言是表达工具,而忘了肢体的表达更是丰富。因此,戏剧的主要表达工具是“身体”,小朋友长期使用身体来表达,自然会有更灵活和充满创意的肢体动作动作,自信也油然而生。   【语言表达能力的培养】通过各种游戏、故事分享、故事扮演、感受描述、意见表达、歌唱或朗读,丰富小朋友的语言词汇,提高他们的语言组织和表达能力。   【观察力的培养】小朋友每天都在观察大人的言行举止,观察周边事物的发生和变化,但是就是缺乏把如此的观察表达出来。因此戏剧活动中能够让他们的观察被表现出来,并且延伸他在生活中更多更深入的观察,进而引发出他对周遭环境的人事物更多的关心和爱护,培养他们分析问题和解决问题的能力。   【想象力的培养】戏剧中的情境设定、角色扮演、故事表达等活动,而且由于常常是无实物的表演,加上戏剧老师的开放包容和适时的赞赏,在在都可激发小朋友的想象力,,进而培养他们的创意思维和能力。   【信心的培养】由于在自由、开放的环境中,小朋友适当的被引导,没有经常被严肃地纠正对错,他们的感受、意见、想法、创意等被接纳和赞赏,长期下来自然培养出健全的自我价值感,自然心理素质就强健。   戏剧创意活动的老师质素要求   语言表达清楚、幽默、开放、包容、接纳、创造力、观察细微、轻松自在。

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【继程戏剧文化基金】继承法师墨宝展-募款活动

  ASLI戏剧联盟自成立以来,不遗余力推广本土戏剧艺术。目前本会正筹募戏剧基金,用以推展戏剧教育及栽培戏剧人才。此基金附属于ASLI 戏剧联盟。 管理团队:【建议】 顾问:继程法师,骆荣福先生,林福南先生。 执行:吴友凭、林彦杉、贺世平 筹款目标:马币15万令吉(RM150,000) 筹募目的:推展戏剧教育及栽培戏剧人才 展出作品:40书法(心经)及10幅水墨画 书画 创作者简介 继程法师,1978年 依止竺摩上人出家,于台湾松山寺受具足戒,在中国佛教研究院进修后执教佛光山东方佛学院,曾亲近星云法师、圣严禅师等善知识。返马后活跃于佛教界,曾闭关 千日,曾任佛青总会长等,现任佛学院院长。创办及主持各类佛学营,并主持静七课程至今。常于报刊发表论述,出版佛学书籍30余种,并创作多首佛曲流传。曾开办《金刚经》《六祖坛经》等课程。                          

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