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儿童创意戏剧活动落实于华文小学之行动缘起 – 孙春美
教育改革的迫切需要，正是美学教育落实的机会。
马来西亚华文小学教育越来越严重趋向知识及考试导向的模式，这导致美学教育在“德、智、体、群、美”五大教育理念中无法发挥有力的功效。庆幸的是去年国内频频传出教改的呼声，相信在如此的醒觉中，美学教育将重新被重视。
戏剧教育以其充满各种培训功能的特性，包括充满启发良好道德品质的剧情内容、以身体力行的意志培训、团队精神的合力展现、美的鉴赏与创造等要素，除了体现美学教育，更足以融汇其他四大教育理念的基本要求；因此在教改的需求中，戏剧教育势必融入华小教育之体系。
国内儿童戏剧教育的推广一直都有戏剧老师积极地默默耕耘，历年来有其一定的果效，但由于偏向个别作战，势单力薄，其成效仍然不够显著，并且很难产生全面性的影响力。
有鉴于此，ASLI戏剧联盟有意发动一场革命性的研讨，召集国内关心或从事儿童戏剧教学的个人或团体，进行脑力激荡；但愿在集思广益下，拟定一份完善的课程设计与推展计划提呈于教育部，
以便更有体系地将儿童戏剧活动落实于正规的小学教育当中，让儿童戏剧的推广工作更扎实、更有效。
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